072-331651771

我们只用绿色的食品原料

深圳市宝盈官网登录入口电子商务有限公司零食加工厂,只为您的健康着想

实小附幼教研活动:研无止境共享智慧

2021-05-21 15:26上一篇:航海路小学荣获河南省校园文化建设先进单位 |下一篇:没有了

本文摘要:为了贯彻《3-6岁儿童自学与发展指南》精神,进一步提高教师创建环境的理念,提高教师创建地区环境的水平和指导能力,提高地区活动的高质量,积极开展。同时,加强了对教师教师、儿童、共同结构探索性主题活动的研究,提高了主题课程的构成能力,10月8日中午成都市实验小学附属幼儿园积极开展了环境创设和地区材料思维及9月主题活动的交流共享。 DIz活动由业务院长李先生主持,9个班的教师分别以PPT展示形式交流创设班级环境和地区材料思维,9月主题活动前进情况。

宝盈官网登录入口

为了贯彻《3-6岁儿童自学与发展指南》精神,进一步提高教师创建环境的理念,提高教师创建地区环境的水平和指导能力,提高地区活动的高质量,积极开展。同时,加强了对教师教师、儿童、共同结构探索性主题活动的研究,提高了主题课程的构成能力,10月8日中午成都市实验小学附属幼儿园积极开展了环境创设和地区材料思维及9月主题活动的交流共享。

DIz活动由业务院长李先生主持,9个班的教师分别以PPT展示形式交流创设班级环境和地区材料思维,9月主题活动前进情况。在DIzdIzdIz环境的创建和区角设置dIz环境的创建中,老师们根据班级幼儿的年龄特点和关心的市场需求,创造了班级环境正经化、童趣化、天空之城、原告街、泡沫站、苹果村等主题环境,各不具有风格和特色。另外,根据当地条件,充分利用空间,与家长、孩子合租,使活动室的各个角落成为幸福的游戏场,设置玩偶、读者区、艺术区、益区、演出区等自律游戏领域,重点关注各地区材料投入的丰富性、层次性和可操作性。

DIzdIz9月主题活动dIz在主题活动共享过程中,各班教师了解并交流了主题活动的来源、主题网络图、预设和分解活动、与戏剧活动的整合、家长资源等。展示了具有本班特色的主题墙的创建。每个班的主题墙都使用多种表达形式,立体多维,反映教学内容和教育活动,展示幼儿的自学过程和结果,反映师傅和幼儿的协调精神,具体反映主题墙的教育价值。

宝盈官网登录入口

DIz访问后,老师们各自发表意见,就此次共享的内容传达了自己的想法,同时还就平时积极开展环形设计和主题活动过程中经常出现的疑惑和问题进行了交流。(大卫亚设、Northern Exposure(美国电视剧)、Northern Exposure(美国电视剧)DIzdIz最后评论说,杜园长在承认老师们辛勤付出的代价的同时,指导了积极开展各回归窗口和主题活动的亮点和严重不足,给老师们带来了很多好处。

(威廉莎士比亚,Northern Exposure(美国电视),)DIz的此次研究活动将教育理念、教育实践融为一体,为教师们相互自学、交流、共同发展创造了平台。接着,实际上,实际上,实际上,实际上,实际上,富裕阶层对交流中发现的共性问题进行了积极的深入讨论,以确保环境创设和主题活动的价值贯彻体现在幼儿的发展上。


本文关键词:实小,附幼,教研活动,研,无止境,共享,智慧,宝盈官网登录入口

本文来源:宝盈官网-www.2ggshop.com