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高年级习作修改及成果展示教学研讨会在郾城区新店镇小举行

2021-05-09 15:26上一篇:濮阳经开区二中举行中华经典诵读展示活动 |下一篇:没有了

本文摘要:丁国甫老师在上习作改动课邝俊娜老师的作文改动成果展出课专题研讨 为了积极探索高年级习作改动教育教学新模式,更进一步完备上学期习作改动教学成果,3月7日上午,在新店镇中心校业务主任周素香的的组织下,新学期首次高年级习作改动及成果展出研讨会在新店镇中心小学顺利举办。来自全镇的40余位老师参与了研讨,新店镇中心校主任赵光伟了解课堂参访指导。 这次习作改动研讨会有所不同整天,由两位教师合作共同完成一节课。

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丁国甫老师在上习作改动课邝俊娜老师的作文改动成果展出课专题研讨  为了积极探索高年级习作改动教育教学新模式,更进一步完备上学期习作改动教学成果,3月7日上午,在新店镇中心校业务主任周素香的的组织下,新学期首次高年级习作改动及成果展出研讨会在新店镇中心小学顺利举办。来自全镇的40余位老师参与了研讨,新店镇中心校主任赵光伟了解课堂参访指导。  这次习作改动研讨会有所不同整天,由两位教师合作共同完成一节课。

来自新店镇前丁小学的丁国甫老师首先和孩子们一起已完成第一节作文改动课,然后由新店镇小的邝俊娜老师已完成第二节习作改动成果展出课。两位老师都是现场做到课,尤其是邝老师的展出课,是创建在前一节课的教学成果上的,现场分解,无法预设。对老师的综合素质拒绝较为低。  丁老师首先具体习作拒绝,从主旨、事情的经过、刻画方法及思辨方法、句子传达、字体五个方面,规定了习作的基本拒绝,然后以这五个拒绝为参考,以其中一篇童年趣事为事例,循序渐进地引领学生展开评改。

  邝老师的课,尽管没现成的模式,但是这节课仍然亮点很多。一段动人的小故事引入,告诉他学生要懂享用习作改动的过程,课堂上,邝老师一直恪守用喜爱的眼光、希望的语言,做到孩子的小助手,课堂气氛精彩,师生关系人与自然温馨,学生在无聊的氛围中,参予课堂的积极性很高,思维活跃,精彩大大。

同时,邝老师留意注目习惯教导、注目自学方法、注目科学知识累积。课堂语言简洁、凝练,富裕文采,语文气息很浓。两节课相铺垫,各有特色,交相辉映。教师都具备很高的教育机智,突显了教师坚实的教学基本功。

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  课后,参会教师展开了专题研讨。大家各抒己见,讲了自己的进账和回忆,以及今后在习作改动教学方面的灵感,周素香主任最后总结。她认为,期望广大教师多参与这样的教学研讨活动,多上公开课,做到一个像花上一样的人,乐趣盛开自己的美丽!。


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