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灵宝市二中开展社会主义核心价值观教育活动

2021-02-17 15:26上一篇:屈原为什么要选择“鬼节”投江? |下一篇:没有了

本文摘要:为理解和坚持党的十九大和党的十九届一中、二中、三中全会精神,贯彻落实《关于培育和贯彻社会主义核心价值观的意见》、中央文明办等五部委《深入开展我的中国梦主题教育实践中活动通报》(文明办〔2016〕8号)精神,落实三门峡教育局灵宝市教育体育局文件精神。坚决确立德育的根本任务。 灵宝市第二中学后,把推进社会主义的核心价值观融入教材、课堂和思想教育活动中。主要从以下四个方面着手:大力研发校本教材,配备专门的读者,做好社会主义核心价值观融入教材的工作。

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为理解和坚持党的十九大和党的十九届一中、二中、三中全会精神,贯彻落实《关于培育和贯彻社会主义核心价值观的意见》、中央文明办等五部委《深入开展我的中国梦主题教育实践中活动通报》(文明办〔2016〕8号)精神,落实三门峡教育局灵宝市教育体育局文件精神。坚决确立德育的根本任务。

灵宝市第二中学后,把推进社会主义的核心价值观融入教材、课堂和思想教育活动中。主要从以下四个方面着手:大力研发校本教材,配备专门的读者,做好社会主义核心价值观融入教材的工作。

根据我校实际,德育与爱国主义、集体主义、社会主义教育、心理健康、历史文化、法制教育等有机结合。大力开发以社会主义核心价值观为主要内容的德育校本教材。

以教育部思想政治工作司编写的《社会主义核心价值观青少年读本》(不含小学拼音版、小学高年级版、中学生版)为参考,优先配备德育教师、班主任系列核心价值观读物作为教育教学参考资料;同时,图书馆配备一定数量的读者供教师阅读;每节课至少提供一本书供学生转载,以构建社会主义核心价值观与现有教材和课程的有机融合。在课堂上要统筹兼顾社会主义核心价值观。思想品德课与思想政治教育课的融合,社会主义核心价值观专题课种类繁多,各种专题课混杂融合在德育课中,每个专题都确定了明确的时间。

以教学骨干为骨干,深入分析考古教材中社会主义核心价值观教育的教材和渗透点,将构成各年级、各学科社会主义核心价值观教育的指导纲领,获得教师在学科教学中渗透社会主义核心价值观的专业指导。提倡自学,营造氛围,做好社会主义价值观进头脑工作。把24个字的社会主义核心价值观做成页面,贴在老师的墙上,贴在校园各处,贴在所有办公室的备课室,拒绝我校100%的学生熟悉24个字的社会主义核心价值观。

新版《中小学生守则(2015年修改)》在班级和校园内清晰展示,制定学生日常行为规范。教育引导学生从身边的小事做起,从点滴做起,真正把对社会主义核心价值观的排斥转化为自己的行为准则,从而强化了老有所为的心态和日常执行的能力,构成了青年学生奋发向上、以德报怨的强大力量。

积极开展丰富多彩的校园文化活动。要充分利用升旗仪式、成人仪式、入党入团仪式等最重要的节日和礼仪制度,传播主流价值观,举办内涵丰富、庄重典雅的教育活动。通过校园文艺、科学知识竞赛、摄影大赛、绘画大赛、体育活动、科技活动、校园微视频、微电影制作及展览等方式,增强教育效果。

深入开展丰富多彩的教育活动,营造培育和践行社会主义核心价值观的独具特色的校园氛围。


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