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焦作市中站区政府副区长石文明到学校实地调研

2021-02-01 15:26上一篇:淅川县荆关五小组织教师观看“网络学习空间深度应用培训”直播 |下一篇:没有了

本文摘要:9月4日,焦作市中车站区副区长石文明在区教育局局长吕秋枝等领导的会见下,由学校展开调查,前往焦作五中、小尚中心学校、府城中心学校、焦作十五中、中站实验小学、跃进路小学等六所学校,在现场进行十五中综合实验楼、学生宿舍、学生宿舍另外,石区长要求学校校长的工作报告,通过校级领导和中层干部的座谈会,了解了学校办学的优势、没有问题、教师待遇、学生现状等相关情况。

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9月4日,焦作市中车站区副区长石文明在区教育局局长吕秋枝等领导的会见下,由学校展开调查,前往焦作五中、小尚中心学校、府城中心学校、焦作十五中、中站实验小学、跃进路小学等六所学校,在现场进行十五中综合实验楼、学生宿舍、学生宿舍另外,石区长要求学校校长的工作报告,通过校级领导和中层干部的座谈会,了解了学校办学的优势、没有问题、教师待遇、学生现状等相关情况。石区长在调查中,对学校标准化操场、高标准化学系实验室、清洁高雅的校园给予表彰,各学校通过多种方法抓住教师队伍建设,取得了被关注学校特色和教育质量的成绩,为中站区维护荣誉,全区教育均衡化和人同时,目前家长对孩子的期望更低,社会对优质教育资源的市场需求与日俱增,区政府认为一如既往地尊重教育,然后加大全区教育财政投入。他希望教育体系后培养更多的校长、教师,推进基础教育的发展,使整个教育工作者保持良好的精神状态,密切与家长、社会的联系,遵守学校的责任,全面发展孩子。最后,石区长明确提出了三点拒绝。

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一是学校在各项工作中有具体的方法,同时制定总体计划、具体目标、措施,建立不现实的制度,构成强大的合作力,推动学校的发展。二是学校侧重于日常行为习惯的教学、校园文化建设、办公环境的提高等细节,放宽校舍工程,规划整体布局,提高教育办公条件,积极开展学校品牌,班级具有文化等活动,义务教育规范化三是教育局在人民心中融合,变革我在先行主题实践中的活动,改变服务方式、创造性工作机制和方法,多基础,了解学校,根据学校特点,加强监督,大胆指导,冷酷执行,。


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