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本文摘要:(大卫亚设,Northern Exposure(美国电视),学)在辩论中,李主任说,《问道课堂》这本书为我们纠正课堂教学中不存在的一些陈旧或消极问题提供了相当大的指导和协助。校长工作室《问道课堂》所校长为了说明学生讨论,最近在16个校长工作室共同讨论了盲人聋哑学校副校长孙建伟、郑州51中副校长升学、郑州11中工会主席余兴奇和郑州16中教科文组织主任李佳一起与16中校长禹学彬自学《问道课堂》一起高效课堂理念和方法的问题。

课堂教学

校长工作室《问道课堂》所校长为了说明学生讨论,最近在16个校长工作室共同讨论了盲人聋哑学校副校长孙建伟、郑州51中副校长升学、郑州11中工会主席余兴奇和郑州16中教科文组织主任李佳一起与16中校长禹学彬自学《问道课堂》一起高效课堂理念和方法的问题。影响课堂效率的因素很多,但课堂教学因素占很大的比例。

我们只有理性地理解我们的课堂教学,客观地面对我们课堂教学中不存在的问题,才能不断改善课堂教学。(大卫亚设,Northern Exposure(美国电视),学)在辩论中,李主任说,《问道课堂》这本书为我们纠正课堂教学中不存在的一些陈旧或消极问题提供了相当大的指导和协助。

自学《问道课堂》,牛校长回答说,拥有不同的教育理想不会构成不同的教育不道德,最终不会经常出现不同的教育效果。高效课堂的效率不应该衡量教师教学的方法,而应该考虑不同的学生教什么,如何学习,从而我们拒绝进一步优化课堂模式,延缓教育改革。(约翰肯尼迪,学)道学安指出,作为综合教材和辅助教室的有效手段,在辩论中通过这本书的自学,也可以对教材进行新的定位。

改变过去的教材,使其能够根据实际情况灵活使用教材,有效提高课堂教学质量和效果。


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